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Dulce María

La adaptación conduce a la muerte de las culturas

El progreso social necesita estrategias de aprendizaje.
Si la sociedad se adapta a las condiciones de su entorno y no desarrolla ideas originales, entonces se volverán suceptibles a los cambios del medio ambiente.Esto dicen científicos canadienses y estadounidenses en la revista Evolution and Human Bevavior.

Ellos estudiaron algunos ejemplos, los cuales produjeron efectos a largo plazo en diferentes condiciones del entorno en muchas estrategias de aprendizaje. Como amenaza para la existencia de las culturas, se manifestó el aprendizaje social en forma de adaptación a la mayoría. Las personas tendemos a ajustar nuestro comportamiento a condiciones estables y a las exigencias del medio ambiente.

Como prueba de estos ejemplos ven los investigadores el colapso de la cultura Maya en el año 900 D.C. en aquel entonces las ciudades fueron abandonadas, las construcciones de templos fueron suspendidas. Al parecer los cambios fuertes del clima participaron en la destrucción de las ciudades. Un caso parecido les sucedió a los asentados noruegos en Groenlandia en el año 1000. Ellos no estaban dispuestos a dejar sus costumbres escandinavas y adaptarse como Inuit al medio ambiente que cada vez se hacía más áspero. La causa de la ruina de esta cultura al parecer fue la muerte de la población por inanición. Bajo las diferentes estrategias de aprendizaje se demostró el alto riesgo que sufre la sociedad debido a la conducta de adaptación en un medio ambiente de cambios, especialmente si esta abarca pocas personas. Otras estrategias de aprendizaje según el modelo es la solución de problemas o disminuirlos un poco. Una estrategia positiva fue que en vez de imitar a los de su alrededor, copiaran a los modelos exitosos. "La sociedad deberían aprender a ser individual y apoyar la innovación antes que la adaptación cultural. Ejemplo de aprendizaje social deberían ser aquellos individuos que se sienten a gusto con los cambios del entorno" dijo el director del studio Hal Whitehead de la Universidad canadiense Dalhousie http://www.dal.ca


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